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野渡 第61节(1 / 2)

&esp;&esp;他开始急了,觉得老师提的问题太小儿科,催促老师提出更难更专业的问题。

&esp;&esp;但不管老师提出什么问题,这年轻人,淡定得像个答题机器似的。

&esp;&esp;到最后,老师们准备的题库都有点不够用了,孙教授大手一挥,说道——

&esp;&esp;“直接进终极环节,相互问问题吧。”

&esp;&esp;老师们面面相觑,点点同意了。

&esp;&esp;“我先来问你!”

&esp;&esp;孙教授想立刻结束这场荒唐的比赛,于是拿出了自己的学术研究课题,问道:“逆转珊瑚白化,不需要热休克蛋白的三种方法?你知道吗?”

&esp;&esp;这问题一抛出来,全场学生,家长,老师,纷纷傻眼。

&esp;&esp;这问题……连题目都听不懂,该怎么回答呀!

&esp;&esp;沈嘉青望了眼孙韬晟,他得意极了,似乎觉得自己老爸是全天下最牛逼的人。

&esp;&esp;然而,现场的家长们可不是这样想的,他们只觉得孙教授有点欺负人。

&esp;&esp;拿自己研究一辈子的专业课题,来刁难人家年纪轻轻的大学生,委实是不讲武德了。

&esp;&esp;不过,规则就是规则。

&esp;&esp;虽然这只是轻松游戏比赛,可孩子们之间的竞争排名,那可是实打实的。

&esp;&esp;今天来参赛的家长们,也得卯足了劲儿,要帮孩子拿到最高积分。

&esp;&esp;孙教授以为司渡绝对回答不上来这样的专业问题,正要洋洋得意地自己说出答案。

&esp;&esp;却不想,司渡连思考都没有,直接回答道——

&esp;&esp;“第一,先引入耐高温的虫黄藻sy-15型,第二,电解海水,以增加碳酸根的浓度,第三,声波诱导钙离子做沉积。”

&esp;&esp;沈嘉青“哇”了声,满眼的崇拜:“司渡哥哥……这……这么厉害吗?”

&esp;&esp;姜宝梨毫不意外。

&esp;&esp;他的正常发挥。

&esp;&esp;此言一出,孙教授退后了两步,傻眼地望着他:“你……你……你怎么知道!这是我的论文,还没有发布的,你怎么会知道!你是不是偷看过我的论文?”

&esp;&esp;司渡从容地笑了下:“我不需要拜读您的大作,这是很简单的实验研究,我十四岁那年,就看过相关理论了。”

&esp;&esp;这一part打脸,来得猝不及防。

&esp;&esp;围观的家长们窃窃私语,看好戏。

&esp;&esp;孙教授一整个破防了,脸色惨白,颤抖地指着面前这位戴口罩的少年——

&esp;&esp;“你……你到底是谁!”

&esp;&esp;“我是沈嘉青的哥哥,沈毓楼。”

&esp;&esp;姜宝梨:……

&esp;&esp;别乱报名字拉仇恨啊!

&esp;&esp;“沈毓楼……没听说过啊。”

&esp;&esp;“无名之辈,不足挂齿。”司渡云淡风轻地笑着。

&esp;&esp;姜宝梨看得出来,他享受这种欺负人的感觉,尤其是看到孙教授如此失魂落魄的样子。

&esp;&esp;他爽得很呢!

&esp;&esp;有种钻石级选手来新手区炸鱼虐菜的感觉。

&esp;&esp;接下来,轮到司渡提问了。

&esp;&esp;他提的问题,一般人都听得懂——

&esp;&esp;“当非洲秃鹳给幼鸟反刍食物时,幼鸟必须完成什么动作才能获得营养?”

&esp;&esp;这个问题,听起来好像不难啊。

&esp;&esp;至少不像孙教授的问题,那样晦涩艰深。

&esp;&esp;姜宝梨都有点担忧,拉了拉司渡的袖子,小声问他:“会不会太简单了?他可是生物学教授哎。”

&esp;&esp;她以为,他也会用超难的学术研究问题反击他!

&esp;&esp;而不是这种《动物世界》里好像都会播的画面。

&esp;&esp;司渡睨了她一眼:“孙教授都没急,你急什么。”

&esp;&esp;“他当然不急啊,这问题就很简单嘛。”

&esp;&esp;“简单,你代他回答一个?”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;告辞。

&esp;&esp;姜宝梨退回沈嘉青身边,不再多说一个字了。

&esp;&esp;沈嘉青小声对姜宝梨说:“这问题,我都会。”

&esp;&esp;姜宝梨叹了口气。

&esp;&esp;小人之心一下。

&esp;&esp;也许,他压根没想帮沈嘉青赢?

&esp;&esp;孙教授卯足了劲儿,要动用毕生学术积累,来回答司渡的问题。

&esp;&esp;没想到,就这?

&esp;&esp;虽然这道题看似简单,但孙教授压根就没关注过什么非洲秃鹳反刍不反刍的问题啊!

&esp;&esp;这根本就没有学术研究的必要嘛!

&esp;&esp;孙教授轻哼一声:“答案就是:大部分的雏鸟,在进食的时候,都会用喙轻敲父母喉部,已获得足够的物理刺激,来激发成鸟反刍,获取营养!”

&esp;&esp;姜宝梨心头一沉,再看沈嘉青,也是一脸垂头丧气。

&esp;&esp;这问题,太简单了吧。

&esp;&esp;他是个小学生,都知道雏鸟是怎么进食的。

&esp;&esp;孙教授得意洋洋地走下问答台,孙韬晟更是欢呼雀跃,庆贺老爸的胜利,冲着沈嘉青一个劲儿扮鬼脸炫耀。

&esp;&esp;然而,当裁判老师宣布比赛分数的时候,孙韬晟却傻了眼。

&esp;&esp;孙韬晟80分,沈嘉青100分。

&esp;&esp;“不是,写反

&esp;&esp;了吧!“孙教授不满地质疑,“我赢了啊!怎么回事?”

&esp;&esp;裁判老师解释道:“孙教授,刚刚沈嘉青家长的问题,您回答错了。”

&esp;&esp;“怎么可能!”

&esp;&esp;司渡说道:“我的问题是,当非洲秃鹳给幼鸟反刍食物时,幼鸟必须完成什么动作,才能获得营养?”

&esp;&esp;“对啊,幼鸟通过啄食成鸟的喉部,刺激成鸟反刍,以获得营养,这有什么问题!谁都不能说我错!”

&esp;&esp;孙教授信誓旦旦地说。

&esp;&esp;“所有幼鸟,获取营养的方式,只有一个,就是吞咽父母唾液中的特

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