&esp;&esp;这么说也不准确，陈景恪的大同思想，将会是朝廷扶持的主流。

&esp;&esp;但一是大同思想出现的太晚，二来但陈景恪并没有搞唯我独尊，而是给各派都留下了生存空间。

&esp;&esp;各派都想抓住这个机会，发出属于自己的声音。

&esp;&esp;变革就是最大的变数，也是他们的机会，自然不能错过。

&esp;&esp;朝廷摆明车马要变革，那他们想上车，就必须支持变革。

&esp;&esp;别看之前这些小学派被理学压的很惨，但不能因此就小瞧他们的影响力。

&esp;&esp;在局部地区，他们的学说影响力是非常大的。

&esp;&esp;比如横渠先生张载，他主要在关中活动讲学，所以他的学说在关中的影响力甚至超过理学。

&esp;&esp;其他地方，也有类似的‘本土’思想，影响力都不可小觑。

&esp;&esp;只不过，他们的思想一般存在某些缺陷，无法获得大多数人的普遍认同。

&esp;&esp;理学的优点就是，更加全面更加深入，最后获得了普世的机会。

&esp;&esp;但即便是理学最昌盛的年代，那些小学派在‘本土’依然非常活跃，拥有巨大的影响力。

&esp;&esp;这种情况有好处，那就是思想界比较活跃，会诞生无数的学者、文化名人。

&esp;&esp;坏处就是，容易造成思想混乱。

&esp;&esp;前世大明是怎么处理这个问题的呢？

&esp;&esp;老朱的方法简单粗暴，他下令科举以朱子传注为唯一答案。

&esp;&esp;朱棣进一步整理出了朱子注释版《四书五经大全》，要求科举必须以此为答案。

&esp;&esp;这么做，彻底扼杀了小学派的生存空间，迅速统一了思想界。